Associated Board Of The Royal Schools Of Music
对教师和家长的建议
．要将考试视作一个学生进步的指标, 而不是一个竞争的目标。没有必要去要求学生马上准备下一个考试 (让他们享受各种不同的音乐的风格), 而设定了一直要参加考试的压力。
．每一个学生的进步速度都不同, 并且有时因为在二次考试之间缺乏足够的时间练习来增进音乐和技术上的技巧而使得成绩不如预期。并应多弹一些较高级的乐曲来获得更自然的感觉。
．如果家长和教师能作沟通 (如作家庭联络簿等),了解学生每个星期的要求的话,将会大有帮助。家长最大的支持是帮助学生找出时间来作每天不间断的练习, 更理想的是当学生不累的时候, 给它许多练习的奖励, 无论所制造的音响如何。将音乐弹对是教师的工作而不是家长的!
英国皇家音乐学院联合委员会首席考官:
［克拉拉．泰勒]
