Associated Board Of The Royal Schools Of Music
乐器评分准则
考曲
以下的表格以概括的成绩范围来说明给分的基础。每首考曲都是从及格分数来加分或减分的给分原则来分别评鉴，而非从最高分开始扣分或是从零分开始加分的方式来给分。给分时，考官会衡量表现中含有以下列出的特质和能力所聚集的范围，然后成为最后整体的成绩。
第1-5级
27-30 特优
l 技巧流畅
l 演奏和声音控制具有自信
l 对音乐细节和情境富敏感性
l 音乐性的速度具有说服力
第6-8级
特优
l 具音乐性权威性的演奏，表现出高水平的确实技巧
l 能敏感地运用声音特质和弹性速度
l 一种直觉有沟通能力的表演感受
24-26 优等
l 注意到强弱和乐句修饰
l 表现出对音色的认知和控制
l 适当，保持一致的速度
l 对乐曲个性有感受力
l 好的节奏感
优等
l 好的强弱运用，及对乐句修饰和弹性速度，有表现出对风格的认知
l 音色的控制配合了音乐的个性
l 具音乐性及有说服力的速度
l 注意到音乐的细节
20-23 及格
l 音和节奏大致确实
l 适当的速度
l 流畅感还不错
l 表现出有仔细的准备
l 从任何失误中能迅速的回复
及格
l 整体的确实性，适当一致的速度
l 表现出对音乐的认知，例如，适当的强弱，乐句修饰，触键法
17-19 低于及格标准
l 准确性低于可接受的标准
l 没有持续的感觉
l 无法从失误中回复
17-19低于及格标准
l 准确性低于可接受的标准
l 演奏进行中有些失误或中断
l 没有表现强弱，乐句修饰和触键法
l 不适当或不一致的速度及不适合的风格
13-16
l 音和/或拍子有严重的问题
l 演奏进行中常有失误和中断
l 断断续续或不完整的演奏
l 严重缺少对声音的控制
l 在所有的部分都表现得非常差
13-16
l 音和/或拍子有严重的问题
l 演奏进行中常有失误和中断
l 断断续续或不完整的演奏
l 没有表现音乐的细节
l 严重缺少对声音的控制
l 只能掌握到一些的乐段
10-12
l 技巧上完全不能胜任
l 不能够毫无错误地持续几拍
10-12
l 技巧上完全不能胜任
l 不能够毫无错误地持续一小段
0
l 没有做任何的演奏
音阶，琶音和无伴奏的传统歌曲
这些折衷了一个对基本器乐和声乐技巧上循序渐进的发展。每个级数的给分方式都相同。及格分数是14；最高分数是21。
所有级数
19-21
l 快速的响应
l 技巧流畅不费力
l 有音乐性的修饰
17-18
l 实时的回应
l 准备得很好
l 技巧确实
l 表现出才能天份
14-16
l 小心翼翼犹豫的回应
l 准备得不错
l 中等的速度
l 有些技巧的不平均
11-13 低于及格标准
l 缺乏能力的响应
l 零星且不平均的演奏
l 很慢的速度
l 技巧不确实
7-10
l 非常差或不完整的响应
l 相当地零星且不平均的演奏
l 非常慢的速度
l 技巧相当地不确实
0
l 没有做任何的演奏
视奏
联合委员会为各种乐器的所有级数出版了视奏测验的谱例。这些说明了考生所要面对的困难度持续地增加。管风琴的考生和一些铜管乐器的考生在第6，7和 8级要额外加考移调。在开始评估之前考官会给予半分钟的时间让考生有不发出声音或是演奏出声音的准备。如同音阶，琶音和技巧的练习，及格分数是14；最高分数是21。
所有级数
19-21
l 流畅
l 注意表情记号的细节
l 有音乐性
17-18
l 大部分准确
l 拍子平稳
l 速度适当
14-16
l 大体上准确
l 拍子大致上平稳
l 调性清楚
11-13 低于及格标准
l 没有清楚的拍子和音
l 缺少流畅
l 没有调性
7-10
l 非常不清楚的拍子和音
l 没有持续进行
l 完全没有调性
0
l 没有做任何的演奏
听力测验
联合委员会为所有级数出版了测验的题例。所有的考生都以同一组考题来测验。这些从对基本的节奏认知和记忆短乐句，到要求高度发展的听力知觉和判别，都有仔细地分层别类。及格分数是12；最高分数是18。
所有级数
18
l 快速且有音乐观察力的响应
15-17
l 好的回应
l 有小错误或犹豫
12-14
l 缺少能力的回应
l 有些犹豫和错误
9-11 低于及格标准
l 慢的回应
l 大部分的测验都不准确
6-8
l 非常慢的响应
1 所有的测验都不准确
0
l 没有做任何的回答
英国皇家音乐学院联合委员会首席考官:
［克拉拉．泰勒]
